Reflexionar, experimentar, transmitir.
Artículos de fondo, experiencias de laboratorio y consejos concretos sobre Moodle, IOMAD, diseño instruccional y arquitecturas digitales para la formación.
El contenido adecuado al nivel adecuado: diseñar para la competencia buscada
¿Cuánto contenido debe incluir una formación? El suficiente para que el estudiante alcance el nivel de competencia buscado: ni más para impresionar ni menos…
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La automatización puede hacer más fluido un entorno de formación. También puede crear un mecanismo difícil de comprender y mantener cuando se incorpora demasiado…
Leer el artículoMoodle, CRM y sitio web: dar a cada herramienta su función
Cuando una organización vende formación en línea o presencial, la dificultad no procede solo de las herramientas. Proviene sobre todo del reparto de responsabilidades…
Leer el artículoComprender antes de transformar: por qué existe este blog
Este blog nació de una convicción sencilla: la tecnología se vuelve realmente útil cuando responde a una necesidad comprendida, respeta a quienes la utilizarán…
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