michel 
La bonne quantité de contenu ne se détermine pas dans l’absolu. Elle dépend du niveau de compétence recherché, de la situation de départ et de ce que l’apprenant devra comprendre, choisir, adapter ou résoudre.
L’automatisation peut rendre un environnement de formation plus fluide. Elle peut aussi créer une mécanique difficile à comprendre et à maintenir lorsqu’elle est ajoutée trop tôt. Entre un site Web, un CRM et Moodle, la meilleure architecture n’est pas nécessairement celle qui automatise le plus grand nombre d’actions. C’est celle qui confie une responsabilité claire … Continuer la lecture
Une architecture de formation devient plus claire lorsque Moodle, le CRM et le site Web possèdent chacun une responsabilité principale.
Une introduction à ma façon d’aborder Moodle, IOMAD, la conception pédagogique et les projets numériques : comprendre les besoins, simplifier les processus et créer des solutions humaines, fiables et durables.
